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读五年制大专的发展前景

日期:2017-06-14 21:49 来源:Admin
摘要: 初中生直接读五年制大专,学制有优势,初中生直接读五年制大专,培养就业能力,初中生直接读五年制大专,热门专业多。
五年制高等职业技术教育(以下简称五年制高职)是指招收初中毕业生,实行五年一贯制的高等职业教育,是我国高等职业教育的重要形式。1985年以来的实践证明,五年制高职便于统筹安排教学计划,实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接,并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长,为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件,有利于提高教学质量和办学效益。

初中生直接读五年制大专,学制有优势
五年制大专"2+3"一贯制跨过高中并非放弃高中课程,而是采用更科学的课程分配方式。不仅避免了高中、大专衔接过程中因为培养方向偏移而导致教学内容和课时安排重复;同时也杜绝了与大专对接容易错位的现象的产生,教学过程更具系统性、完整性和连续性

初中生直接读五年制大专,培养就业能力
五年制大专高职院校与传统高校不同,更偏重于培养高等技能型人才,使学生具备必要理论知识和科学文化基础,熟练掌握所学专业的主干技术,侧重实际应用,加强相关知识的综合运用,培养学生在工作中的沟通、协作能力,强化职业技能的训练,学生在校期间通过实习、实训等环节,可掌握当前岗位实用技能,更符合社会需求,到企业后可迅速上岗。

初中生直接读五年制大专,热门专业多
五年制大专大学开办专业都是前景好的热门专业。如就业人员普遍薪资较高的民航管理专业、人才需求较大的电子商务专业、蓬勃发展的幼教专业和会计审计专业等等。同时,五年制大专大学致力于发展社会新兴专业,例如北京科技职业学院紧跟着市场潮流,针对近几年无人机市场的蓬勃发展,开设了无人机专业、特教专业及飞行驾驶专业,同时还引进了青少年"HBDI全脑优势"测评系统,学生可以通过性格测评、兴趣倾向测评、情绪管理测评、专业倾向测评等六大模块的测试结果科学选择专业!

教育部发布的政策;
创造条件,增加经费投入
各地和行业主管部门应当为五年制高职发展安排一定专项资金,主要用于资助五年制高职的专业建设、实践基地建设、课程和教材建设以及师资培训工作,以保证五年制高职的健康发展,办出特色。各地教育行政部门要把五年制高职纳入当地高等教育总体发展规划统筹考虑,在高等教育经费中统筹安排办学经费,按照高等专科学校生均经费标准拨付经费。各举办学校也要通过多种渠道积极筹措办学经费,加强教学基本建设,充分利用社会教育资源、行业现有资源,提高教育教学质量。 

五年制高职在我国尚处于探索发展阶段,各地教育行政部门要统筹规划,合理布局,严格把关,切实加强管理,不断总结办学经验,努力办出特色。要发挥全国五年制高等职业教育协作会及其专业和课程建设委员会的作用,加强理论研究和实践探索。为了统筹协调中等职业教育和五年制高职的有关政策,教育部已将五年制高职的综合管理职能调整到职业教育与成人教育司。
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